以人为本的语文教育，你准备好了吗？

2005年8月24日来源:网友提供作者:未知字体:[大中小]

五、以人为本，终极目标是教学相长。

社会在进步，人们在追求进步中发展，教者为学生可持续发展而努力，学生的不断进步也促使了教者的不断学习，不断的加强自身修养，从而不断进步。在共同进步的过程中，教师可以向学生学习，学生也可以做老师的“师者”。正所谓“闻道有先后，术业有专攻”，在互相促进的过程中，最终实现“教学相长”的可喜景象。

新课标的提出，不仅让语文教育工作者意识到了自己的历史使命，更让语文教师看到了自己未来发展的方向。可以说现在教师的职责越来越少的传递知识，而越来越多的激励思考。除了语文教育的正式职能外，我们将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾焦点，而不是拿出现成真理的人。面对以人为本的语文教育，你准备好了吗？

参考文献：

1.《走进新课程——与课程实施者对话》

主编：朱幕菊北京师范大学出版社 2002.9

2.《全脑学习》

编著：郑永生安徽省教育出版社 2002.11

3.《新课程的教学设计思路与教学模式》

编著：周小山严先元四川大学出版社 2002.7

4.《思维教学——培养聪明的学习者》

著：Robert J.Sternberg Louise Spear-Swerling 中国轻工业出版社 2002.1

5.《中学生迎考心理提升手册》

编著：张然中国致公出版社 2004.4

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以人为本的语文教育，你准备好了吗？

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