要改变语文教学现状，语文教师本身要有很高的语文素养。不为教学上浮躁与模式所左右，自己要有独立的教学理念和教学策略，养成自己的风格，不能丧失自我。他说，你说，不如我说。不能随波逐流，人云亦云。就像《基础教育课程改革纲要（试行）》中说的那样：“根据自己的特点，尽可能地发挥自身优势，弥补自己的不足，按自身的优势来选择合适的教学行为，设计自己个性化的教学，创造独特的教学风格”，找准教师的角色定位，树立正确的学生观，努力搭建师生课堂交流的平台。创设一种宽松、祥和、愉快的语文教学环境，真正把语文课堂变成学生的学堂，把学习语文的主动权交给学生，师生共同塑造，走出一条具有语文学科特色的教学之路。语文教学要靠我们语文教师去奋斗拼搏，套用一句歌词结束这篇文章：语文教学，敢问路在何方，路在脚下！