反复：加强语气，增强语势；
对偶、引用、借代、反语、对比。

记叙文答题技巧点拨
1、仔细审题，把握要领 
他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说： 
  “请原谅，能更换一首曲目吗？” 
  这一句轻声话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。 
例． 结合语境，将文章中画线处空缺的话写在下面 
答:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 
“语境”指语言环境。
①它与前后的语句相关，在内容上既承上，又要启下；
②补人物的话，所补句子要符合人物的身份，要口语化；
③要符合当时说话的情境、情调；
④尤需注意文中与补句有直接关系的词语 
2、联系旧知，准确作答 
阅读侧重考查能力，考查知识迁移能力是重点之一。
（哈尔滨·２００１）阅读《峭壁上的树》： 
 本文写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树，作者这样写的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 
《白杨礼赞》白杨树与贵族化的楠木进行对比，以突出白杨树的朴质、坚强、力求上进的精神的写法。 
3、语言运用，具体分析 
词语的解释，特殊句子（过渡句、主旨句、双关语等）的确认与作用，写作手法的分析等，要具体问题具体分析，切忌空泛笼统。 
“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的浅紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”
4、关注生活，勤于积累（开放性题目） 
（陕西·２００２）阅读张抗抗的《雪山向日葵》，题１７：
“作者发现了雪山向日葵的特性后，进行了深入的反思和再认识。作者‘发现——反思’这一认识过程，对你有什么启示呢？” 

如何赏析诗文中所喜欢的句子：
1、从修辞手法上分析；（修辞的作用）
2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛……）
3、从语言风格上（豪放、婉约……）；
4、从用语、遣词准确传神巧妙；
5、从蕴含的哲理，给你的启示。
6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。
记叙文开头句子的作用：
1、开篇点题；                                                    2、总领全文；
3、引起下文，为下文作铺垫。                        4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
记叙文中间句子的作用：
1、单独成段起承上启下的过渡作用；　　2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）
记叙文结尾句子的作用：
1、篇末点题；　　　　　2、总结全文，深化中心；　　　　3、首尾呼应；
4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。
开放性试题应注意：
①平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另一方面要广泛阅读，开阔视听，不断吸取知识营养。积累较丰富的材料，“谈”起来才能得心应手。 
②“谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。 
③“谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。