江西省清江中学 李弗不

今年（2004年）高考第24题对联题，出的上句是：①扫千年旧习②祖国江山好③冬去春来千条杨柳迎风绿。三句或做①②或做③。如何答好此类题目呢？当然，首先得明了对联的基本常识，就是：一、对句和出句字数要相等，二、最好不要重复出句的字眼，三、词性要相对，如名词对名词、动词对动词等，四、停顿也需对应。懂得这几点，答此类题目应该不会很难。

这里我要和同学们谈一种对句子最好用的方法——拆合法。即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如①句“扫千年旧习”，就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之。我们一看就知“扫”为动词，可以迅速地对出“除、革、扬、去、建、展、破、树、立、起、乘、积”等等一大串；“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋、两辈、五暑、亿回”等等；“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、怪癖、陋风”等等。从中选出一些组合成“除——百岁——恶俗”、“革——万载——陋风”、“展——一代——新风”等等。

同理，“祖国——江山——好”，可以对之：“家乡——风景——美”、“社会——政策——新”、“人民——生活——美”、“社稷——日月——新”、“乾坤——日月——新”、“黎民——心情——爽”、“大地——气象——新”、“百姓——喜事——多”等等。

“冬去春来——千条杨柳——迎风绿”，可以对之：“秋往夏返——万朵雪梅——傲霜妍”、“暑往寒返——万棵松柏——顶雪碧”、“民安国泰——万里河山——映日红”、“国富民强——万家门户——向阳开”、“春华秋实——一年收成——问夏要”、“鹊噪鸦啼——百代学子——读书乐”、“龙吟虎啸——万声民众——建国忙”等等。

当然，以上“拆合法”是对答做题时所具体使用的方法，那么，平时如何练就对对子的功夫呢？我想还不妨做到以下几点：

一、多读多记名言警句。其实，名言警句，很多都是对句工整的句子，读得多，记得多，这难道不是一种对句子的练习吗？同学们随口就有的，如“慈母手中线，游子身上衣”、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”、“板凳要坐十年冷、文章不写半句空”、“达则兼济天下，穷则独善其身”、“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张”、“水是眼波横，山为眉峰聚。”等等。

二、多关注一些对句高手的佳联、妙对。像王勃、苏轼、解缙、纪晓岚、郑板桥、郭沫若等的佳联、妙对。

王勃的千古绝句：“海内存知己，天涯若比邻。”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”读后你不能不叹服！

苏轼的文、诗、词、赋等绝妙，对句子也是一把好手，我们对其妙对、佳联之趣闻逸事，当然不止一次一时有所知晓，只要读书，时时有之。如苏轼有一天到乡间，见老乡们正在挑塘泥，一老妇人说：“一担重泥挡子路” （仲尼即孔子；子路，孔子的学生）苏轼随即答道：“两行伏子笑颜回” （夫子即孔子；颜回，孔子的学生）对得真是工整而有趣。再如，相传苏轼一次与佛印和尚泛舟河上，笑谈间，苏忽然指着岸上笑而不语。佛印顺手看去，见狗在啃骨头，略思索后将手中题有苏轼诗的扇子扔到水中。四目相视而笑。原来两人斗趣对哑联即：“狗啃河上（和尚）骨，水流东坡诗（尸）”。你说有趣不有趣！

据说解缙十一二岁时，遇到了当朝的曹尚书，曹见他绿衣绿裤，便逗他说：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见曹穿红袍便回道：“落汤螃蟹着红袍”。曹再出：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅。” 解缙即对之：“山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。”曹再出：“二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）？”解缙立即对之：“一马失足淤泥内，老畜生怎能出蹄（题）！”曹尚书想难倒解缙，结果弄得自己十分地难堪与尴尬，简直是天才的解缙！