取人之长---地理新课导入十四法

2005年7月26日来源:网友提供作者:未知字体:[大中小]

10.故事导入

《秦岭和淮河》新授课前，用几分钟时间讲述了“智取华山”的故事。华山、秦岭的险峻及重要地理位置就给学生留下印象，为导入新课作了准备。

11.名人轶事导入

李四光是我国著名地质学家，铁人王进喜是工人阶级优秀代表，他们为我国石油工业的发展建立了功勋。《钢都和石油城》教学前，我简要介绍了上述两人的事迹，使学生怀着增强民族自豪感的情感自觉地投入学习。

12.特产导入

不少学生品尝过新疆的葡萄干和哈蜜瓜，但甘甜的原因却鲜为人知。启发学生说出这些特产的味道，再追究其甜无比的原因，这样就极自然地导入了《沙漠和绿洲》一课的学习。

13.景点导入

台湾的日月潭景色秀丽，让学生叙述它的美丽（以前学生学过《日月潭》课文），然后告诉学生，那里还有著名的山脉等风景点，还有丰富的物产，所以被誉为“宝岛台湾”，再导入新课，学生就感到亲切，而又有兴趣。

14.神话传说导入

杭州的许多风景点与神话传说有关，如西子湖、灵隐寺前的飞来峰、岳坟等。一个美好的传说，就是《杭州西湖和钱塘潮》一课的导语。

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