四、 重在有所“得”，把学生的学习兴趣提高到极致
语文学科教学难度大，学生投入的时间少，语文要想跟数理化争时间，那比登天还难。这不可改变的事实，向我们语文老师提出了一个严峻的课题，必须下大气力进行课堂教学改革，向45分钟要质量，提高单位时间里的教学效率。课堂上，作到知识性和趣味性的统一，最大限度地调动学生的积极性，尤其要讲究语言表达艺术。使教师自身，具有相声大师般的语言，具有艺术家的表演风范，具有播音员的口头表达水平。不要贪多求全，借鉴“得得派”的教学思路，使学生每一节课都有全新的收获，一堂课重点讲清楚一个或两个问题，并且时时有意识地设下伏笔，为下一节课打好基础，学生有一种好奇心，求知欲，自然要关心下一节的内容，这样，无形中就把学生给栓住了，其学习的兴趣怎能不高涨？
教学是一门艺术，复习课更是如此，语文教学必须以全新的教育理念为指导，才能培养学生的创新思维，全面提高学生素质。

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