本校一周新闻联播

2005年1月8日来源:网友提供作者:未知字体:[大中小]

【活动目的】

1.激发学生关注生活的热情，培养学生观察生活的习惯。

2.培养学生发现和筛选素材的能力，初步掌握消息及新闻短评的写作。

3.培养学生的集体主义意识，增强学生辨别是非的能力。

【活动准备】

（学理论，找材料，写新闻）

1.全班学生以学习小组为单位，成立小记者站，选出站长1名，播音员1～2名（可男女兼顾）。

2.充分利用班上的《宜都报》《宜昌日报》，并可从阅览室借阅《中国青年报》等，进一步揣摩研究标题新闻，特别是消息及新闻短评的写法。

3.仔细观察、收集本校一周来学生学习、生活、纪律情况。特别是学校大事及师生关注的焦点。在此基础上，各站通过讨论确定报道的内容。

4.各站根据收集的素材，撰写四条标题新闻，两则消息。并择其一条，写一篇新闻短评。

5.各站在教室可简单布置自己的广播站。各站应设计站名，绘出站标。并写好站标创意说明。站长及播音员可根据需要适当打扮。

6.为了保证评选的公正性，评委可邀请2－4名语文教师担任。

【活动程序】

站长、播音员各就各位，评委入席。

第一轮：

各站节目预告。

（开场白、站名、站标、主持人）

《校园之声》节目开场白。我们设置的栏目有《时政选播》，及时传播国际国内要闻；《校园新闻》关注学校近期大事、要事及校内新闻；《小辣椒》将学校内不和谐的音符曝光；《中学生大论坛》就学生关注的热点、焦点问题，见智见仁，请君一席谈；为了帮助同学解开心中的疙瘩，特设置了《知音信箱》。而《中华歌曲大家唱》，意在激发学生爱国激情、弘扬民族文化、培养高尚健康的审美情趣。为配合学校文学社建设，给每位同学展示自己的风采的机会，我们特改造《小白鹤》，选播优秀的诗歌、散文，总之，《校园之声》广播室将以敏锐的目光、热情的态度。独特的视野传播国际国内新闻，关注民声，热情为同学们服务，成为学生的知心朋友。

第二轮：

各站广播三则标题新闻。

1.我校文学社刊《丑小鸭》参加市中学生文学社团刊物评比荣获市级一等奖。

2.镇党委书记日前撰文，盛赞松木坪中学“爱心社”——贫困学生的贴心人，精神建设的一面旗帜。

第三轮：

各站广播两则消息。

第四轮：

广播新闻短评。（备注：鼓励学生大胆创新，如在节目之间可插入音乐。）

第五轮：

《校园之声》广播站站长竞选。

经过两分钟准备（可延长至5分钟），各站站长或播音员发表即席演讲，向评委及观众展示自己的优势及当选后的打算，竞选下一周学校一《校园之声》广播站站长。

【评选阶段】

1.评委评选最佳新闻稿件：标题新闻3篇，消息2篇，新闻短评1篇。

2.评委根据播音员的气质、仪表、表情、语音、语调等评选3位优秀播音员。

3.综合评定优秀广播站1个，优秀站长1名。

【活动延伸】

1.将优秀作品集中。举办一期“优秀新闻”作品展，并鼓励学生向《宜都报》投稿。

2.优秀站长及3名优秀播音员可主持学校《校园之声》广播站下周播音工作，负责编辑组稿。可播出班上的全部优秀节目。

3.及时将本班这项活动撰写成消息，交《校园之声》广播站。

【有关说明】

1.本次活动，主要是引导学生学会观察，做生活的有心人。强化语文第三册读报单元，第四册第八单元作文训练及第五册新闻单元、听说单元的有关知识，并使之转化为能力，同时也为以后的演讲及辩论活动积累经验。

2.要引导学生注意新闻的导向性，选材应以弘扬正气为主，对不良倾向曝光时要注意正面引导。

3.此项活动能多方面锻炼学生能力（如听、说、读、写、视等能力），具有较强的操作性，宜在学生中大面积推广，并可利用双休日之便，进一步扩大活动范围，引导学生关注社会，开拓视野，培养能力。

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