《你好，广告》活动课教案

2005年8月9日来源:网友提供作者:未知字体:[大中小 ]

　　②今年二十，明年十八。

　　分析：谁不想自己青春永驻?这则广告用看似矛盾的语言表达出人们的心理感受，赢得了广大消费者的信赖。

　　③没有最好，只有更好。

　　分析：这则广告以极其简洁的语言表现出“奥柯玛”集团对产品质量永无止境的追求，赢得了广大消费者的信赖。

　　④长城电扇，电扇长城。

　　分析：这则广告以“回文”形式，利用“长城”的双重含义，既表现出企业生产的规模，又暗示了产品生产的质量，气势不凡。

　　第四轮宣传宜都“我”为媒

　　教师首先提出撰写广告词的三点要求：

　　①要使人一眼就看出产品的特点。

　　②语言简练，琅琅上口。

　　③巧用修辞，具有一定的文化品位。

　　(每队为宜都招商引资，楚星集团、三峡动力、宜红茶、宜都四中文学刊物撰写一则广告词，并当场评出最佳广告词。)

　　3.宣布比赛结果。

　　4.教师小结。

　　有关说明

　　1.教师要经常关注最近的杂志、报刊、广播电视中出现的新广告词，并注意及时记录、整理、品析。

　　2.此项活动旨在激发学生课外学习语言的兴趣，培养并强化学生时时处处学习语文的良好习惯，同时通过撰写广告词，帮助学生树立学以致用的观点。

　　3.广告词，特别是优秀的广告词，是艺术化的语言，品析广告词无论是提高学生的思维能力还是写作能力，均有益处，适宜一学期开展一两次。

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