教育_中学_语文

中教网 >> 中学语文 >> 诗歌文学 >> 诗词教学 >> 古典诗词,分类提高

古典诗词,分类提高

2005年12月10日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]
古典诗词,分类提高


在学生“过河”之前,
我们当然应该教会他们“游泳”,
教不会或学不会,
给他们一个“救生圈”也行。
谨将此“救生圈”献给自己和需要它的人。
                      ——题记
纲领:类别——概念——举例——解说
一、 送别诗
送别诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。
送刘司直赴安西
王维 
绝域阳关道,胡烟与塞尘。
三春时有雁,万里少行人。
苜蓿随天马,蒲桃逐汉臣。
当令外国惧,不敢觅和亲。
[解说]全诗从地点、景物特点写起,然后叙述史实,赞扬汉朝的威德,结点出全诗的主旨:你这次去安西一定要让外族惧怕,不要去寻找屈辱的“和亲”方略。
                      赋暮雨送李胄
                             韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门深不见,浦树远含滋。
相送情无限,沾襟比散丝。
[解说]:题目开门见山,点出是在暮雨时分送别李胄,用景物特征为送别定下了调子,建业——则是友人要去的地方。“深深的海门看不到尽头,远处的浦树在雨中摇曳,诉不完的别情,就如同这无边的雨丝。”这四句则把别情形象化,反衬了情义的深重。
二、怀古诗
怀古诗的主题不外乎两大类。一类是通过昔盛今衰,古今变化,来借古讽今。一类是通过赞扬古人建功立业的事迹,表达自己渴望建功立业的心情,同时,委婉地对现实进评价
汴河曲
   李益
         汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘。
         行人莫上长堤望,风起杨花愁杀人。
汴河怀古
   皮日休
         尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
         若无水殿龙舟事,共禹论功不教多。
[解说]:《汴河曲》第一句就是景物描写,曾经是隋朝宫殿的地方,现已经长满杨柳,着重表现的是昔盛今衰之情。
《汴河怀古》以议论起笔,从通常所说“隋亡为此河”说开,认为隋炀帝南巡,仅就开通大运河而言,他的功劳不次于治水的大禹。
                   山坡羊·潼关怀古
                              张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都成了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

[解说]这首元曲,起笔不凡,先通过景物描写表现了潼关一带险要的地势。然后交代自己行踪,从西都长安而来,向东而去,沿途看到秦汉两朝的繁华宫殿都变成了废墟。结尾点明自己的观点,王朝更迭,最苦的是老百姓。
三、边塞诗
边塞诗大都是以描写战争为主题,表现战士们奋勇杀敌,或者揭露战争的残酷性,非正义性。
塞下曲
 李白
                 五月天山雪,天花只有寒。
                 笛中闻折柳,春色未曾看。

本文章共2页,当前在第1页  1  2