一、 现代科普的概念和主要特征
（一）概念
科普是科学技术普及的简称。在国外，有的叫做科技传播，有的叫公众理解科学。
传统科普，是指通过一定的组织形式、传播渠道和手段，把科学共同体公认是正确的科学技术知识，传播介绍给受众，以提高受众的科学知识水平和技术技能。
至于现代科普，有的学者认为：是把人类研究开发的科学知识、科学方法以及融化于其中的科学思想和科学精神，有意识有组织地通过多种方法、多种途径传播到社会的方方面面，使之为公众所理解，用以开发智力、提高素质、培养人才、发展生产力，并使公众有能力参与科技政策的决策
活动，促进社会的物质文明和精神文明建设。
科普，是科技的伴
生物和有机延伸。科普工作是科技工作的重要组成部分。自20世纪80年代以来，许多学者认为科普进入到了现代阶段。这是因为：（1）社会进入到了后工业社会，即知识经济社会；（2）科技发展到了以信息科技和生命科技为代表的高科技时代；（3）由此科普也呈现出了许多重要的、新的特征。
（二）现代科普的主要特征
1、各国政府越来越重视科普工作
世界各国尤其是发达国家对科普工作和科普理论研究十分重视。这种重视主要表现为：第一，越来越多的国家政府开始大张旗鼓地、有计划地直接参与支持科普工作，力求通过政府的政策、组织、经费资助和协调，吸引科普专业组织、科技团体、大众传媒、企业及大专院校和科研机构从事科普工作，共同促进科普事业的发展。实现科普的社会化和群众性。第二，把科普工作纳入国家科技政策和战略规划。如美、英、日、韩、澳等国于20世纪90年代初，先后都掀起了一场科普飚风，并制定了一系列的科普政策法规，保障、规范和支持科普事业的发展。如《博物馆法》、《教育法》、《科学技术基本法》等，许多国家的政策中都加入了科普的内容，并在经费上给予较大的资助。第三，建立符合本国国情的高效的组织体系。如美国的NSF（国家科学基金会）、NASA（航空航天局），HER（教育和人力资源局）等，英国、法国、韩国、印度等也都设立了专门机构负责组织实施科普工作。第四，用于科普及相关工作的经费大幅度提高。自1997年以来，各国用于科普工作的经费都大幅度提高，美、英、日的增加幅度每年都在20%以上。在经费使用管理方面，国外发达国家除对大型科普
活动和科普基础设施给予资助外，对科普理论研究也十分重视，尤其是对重大的科普理论问题研究给予较大强度的支持。
新中国成立以来，我国政府对科普事业十分关注并给予极大的支持，尤其是1994年国务院颁布《关于加强科学技术普及工作的若干意见》以来，全国各地的科普工作开展的如火如荼。2001年，国务院决定把每年5月份的第三个星期作为全国科技周，进行科学技术普及的宣传。党和国家领导人高度重视我国的科普工作，江泽民同志多次对科普工作做出重要指示，仅2000年近一年时间内，就先后8次以题词、谈话、指示的形式对我国的科普工作作出重要论述，为我们科普工作者指明了工作方向和提出了具体要求。因此，我们现在的科普工作环境是
历史上少有的好时期，应该抓住这一时期做出更大的成绩。
2、科普受众由少数人变为公众。
在世界近现代科技史上，有过几次较大的有影响的科普。第一次是学者以科普创作为手段，在17世纪到19世纪中叶进行的前科学普及；第二次，从19世纪中叶到20世纪70年代，以新涌现的科学家和科普作家、
文学家一起进行的科普创作，通过书刊、广播、电视媒体传播及博物馆、科技馆等设施展示的传统科普。共同特点是，科普传播方为科技工作者群体，受众为少数人。
20世纪初，我国的老一辈科学家，抱着科学救国、 教育救国的崇高愿望，向国民普及科学知识，翻译 、创作了大量的科学读物，把西方的一些"技巧"介绍、引进到中国，使仍然沉浸在古老农业文明中的闭关锁国的华夏民族接受了一次科学的洗礼。同时把西方的一些先进的思想引进来，指导中国的社会革命和实践 ，其中包括马克思列宁主义理论原理的引进，并使之与中国革命的具体实践相结合，使中国发生了翻天覆地的变化。深刻地影响了中国的
历史进程。
