教育_中学_语文
科学的也是诗意的(科普)
[
导 航
] -
新闻
-
课改
-
论文
-
教案
-
试题
-
课件
-
高考
-
小学语文
-
中学语文
-
字典
-
词典
-
成语
-
搜吧
中教网
>>
中学语文
>>
教研教改
|
教学指导
|
案例精选
|
空中课堂
|
拓展训练
|
考试指导
|
读书笔记
诗歌文学
语文论文
文摘
杂文
|
初一语文教案
-
初二语文教案
-
初三语文教案
-
高一语文教案
-
高二语文教案
-
高三语文教案
中教网
>>
中学语文
>>
教学指导
>>
说明文
>> 科学的也是诗意的(科普)
科学的也是诗意的(科普)
2005年7月1日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[
大
中
小
]
英国著名诗人济慈认为,当牛顿用三棱镜把白色光分解成七色光谱时,彩虹那
诗歌
般的美也就永远一去不复返了。科学居然是如此地冷酷吗? 千百年来,人类超然于自然而存在,我们拥有那么多美丽的传说,拥有那么深刻的对生命的敬畏与安全感。然而似乎仅仅在一夜之间,我们的遗传秘密大白于天下,你我都成了
生物
学家眼里“透明的人”。千百年来人类超越于自然高高在上的“做人”感觉,被与猩猩、老鼠、蝴蝶、果蝇等具有类似的基因组这一事实,撕扯得支离破碎。 以其不朽名作《自私的基因》(The Selfish Gene)而广为人知的英国著名科普作家理查德·道金斯(Richard Dawkins),尽管一再说明,“自私”的说法只是个比喻,然而,这个比喻还是让他的读者对生命深感到绝望———难道科学的认识一定要把人类引向绝望的深渊吗?理查德·道金斯的最新力作《解析彩虹———科学、虚妄和玄妙的诱惑》(Unweaving The Rain bow -Sci -ence,Delusion And The Appetite For Wonder)一书,终于让读者体悟到了科学给予人类的温暖。 原来,我们大可不必为自然奥秘的暂时丧失而忧心忡忡。相反的是,当你看清了挡在眼前的一片叶子,一棵未知的大树将会占据你的视野,而当你了解了这棵大树,眼前出现的又将是一片未知的莽莽丛林———人类对世界的认识就像一个半径不断延伸的圆,随着我们科学知识之圆的拓疆辟壤,我们所接触的未知世界也在不断拓展,它们无疑会激发我们更加丰富的诗意体验和神秘想象!当阿姆斯特朗走出登月舱,迈出他那“个人一小步,人类一大步”的时候,虽然没有玉兔、吴刚和嫦娥的热情迎接,没有广寒宫里洗尘的桂花酒宴,但当他怀着满腔喜悦极目远眺,或者以一个全新的视角回望我们的蓝色家园时,那种视觉和心灵的冲击该是何等强烈!人类应该坚信,当科学家测定了人类基因组的所有序列后,我们对生命的敬畏和神秘感丝毫不会减退。 道金斯在《解析彩虹》中列举了大量事实,涉及声学、光学、电磁学、遗传学、脑科学和人类及其思维的进化,也涉及宗教、神秘现象、伪科学及超自然骗术,一方面使我们感受科学之美丽,另一方面也通过科学的眼光对玄妙和虚妄的把戏进行揭露。本书告诉我们,科学对奥秘的解析,决不会让我们的生命变得没有了理想,没有了信仰,没有了想象的激情迸发和对美的深刻体验。如果虚无的信仰和蒙昧的神秘感可以让我们在无知和麻木中碌碌无为地消磨时光的话,这种虚幻的美丽不要也罢!有些后现代主义者打着人文精神的旗帜反对科学,其实科学精神与人文精神并不矛盾。科学的发展产生过核弹威胁、生态问题,而今又产生了基因恐惧和基因绝望,但这些并不是科学本身造成的,其根源,恰恰是人文精神的匮乏。 捧读这本书,就像置身于头脑的体操馆中,感受着智慧的激荡。它让我们体会到,科学之于人类并非冷酷的冰凉———它是我们冬日闲暇里的炭火,为我们带来温暖和美好的遐想,激发我们的想象力和对自然的热爱。它不会损毁我们对美好生活和多彩世界的诗意感悟———恰恰相反,科学应该是我们
诗歌
创作灵感的源泉。 (无名 供稿) 《青年参考》)2002年1月27日
【
返回首页
】【
收藏本文到IE
】【
中教论坛
】【
关闭
】