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2005年全国高考语文试卷走向和备考建议

2005年10月15日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]

朋友告诉我:现在村里,新房林立;村外,果木成林。我那几间破房,留在那里,实在太不调和了。
我解嘲似的说:“那总是一个标志,证明我曾是村中的一户。人们路过那里,看到那破房,就会想起我,念叨我。不然,就真的会我忘记了。”
但是,新的正在突起,旧的终归要消失。
(现实中担心老屋被拆,更增添了对家乡的难以割舍的感情。)
                 一九八六年八月十二日,晨起作。闷热,小雨
18.文章第一段详细描写了各式各样的梦境,这样写有什么作用?(4分)
19.第九段中,作者对老家河流、风沙、屋顶、做饭的人……的回忆,主要运用了什么样的描写手法?营造了一种什么样的气氛?(4分)
20.通观全文,简要分析作者对老家有什么样的复杂的心情。(6分)
    21.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)
A.“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓”,这两句诗,使人不禁自然联想到李白“思归若汾水,无日不悠悠”的诗句,它们全都浸透着浓烈而缠绵的思乡之情。
    B.文章以诗开头,从梦境写起,娓娓道来,情真意切,特别是对“文化大革命”后两次回老家的描写,把对老家的思念置于社会大背景中,使主题得以深化。
    C.文章第六段作者从自己的12岁写起,叙述自己一生各个重要阶段和老家若即若离的种种联系,写得简约而概括,形象地表现了作者自始至终的思乡之情。
    D.作者以不断的梦境和悠悠的回忆,来化解思乡而又不想再回去这种内心世界的矛盾,通过内心潜意识的冲突来点染思乡之情,写得真实可信,富有感染力。
E.文章倒数第二段,作者说:“那总是一个标志,证明我曾是……不然,就真的会把我忘记了。”一席话意味深长,主要表明作者生怕被家乡父老遗忘的担心。
全国甲卷  阅读下面的文字,完成18一21题。
                     大 地 山 河      茅  盾
18.本文主要分三幅画面来写河、写高原、写雪,这些画面是如何组织到一起的?(4分)
19.作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?(4分)
    20.在作者眼中,江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?(6分)
21.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分)
    A.本文与《白杨礼赞》在主题思想和艺术风格上一脉相承,都是借景抒情,讴歌陕北解放区的新气象,讴歌北方人民的斗争精神和坚强意志。
    B.作者对江南水乡风貌和西北地区河流在浅水季节的形态的渲染铺陈,是为了更有力地突出夏季涨水时的气势,以秀美涓细来反衬壮阔雄浑。
    C.作者对延水夏季涨水将一块几万斤重的大石头冲走十多丈远的描写,虽只有短短两行,却有摄人心魄的力量,真实地写出了西北河流的威风。
    D.作者巧用古代名句,善造意境。意境的营造和名句的妙用自然和谐、相得益彰,使人读后能获得“文中有画,画中有文”的美感,韵味无穷。
    E.本文叙述明晰而善于变化,文字凝练而富有诗情画意。作者一反委婉含蓄的手法,以浓郁的情思和直抒胸臆的表达来加强文章的艺术感染力。
复习对策:
1.把握散文阅读题的考查特点:以对作品整体感知、归纳内容要点、分析作者观点态度和鉴赏作品表达技巧为考查重点。
2.四道题,前三道基本以局部确认为重点;多选题会涉及全文内容和写法,但检索区间明确。阅读时要锁定区间,准确解题。
3.训练时一方面要开拓思路,但更重要的是要不断对照“标准”答案。向“标准”靠近。

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