诗、词、文学生自主学习月

2005年8月2日来源:网友提供作者:未知字体:[大中小]

诗、词、文学生自主学习月

一、构想理论依据：

1、新课改的要求：自主、合作、探究

2、建构主义理论：让学生成为学习的主人，自主构建自己的知识体系

二、构想实施方案：

1、组成学习主体：个人、小组

2、设想学习形式：自主、合作、探究、成果交流（以授课的形式）

3、学习效果巩固：命题、自测、互批

三、具体实施细则：

1、组成学习小组，选出小组负责人、秘书

2、自主选择学习课题（教师指导一诗、一词、一文）

3、发挥主动性、积极性，广泛收集学习材料

4、合作学习，构建出知识体系

5、以班级授课的形式进行成果交流，诗词各一节课，文可用二节课。（授课人由小组成员推荐3人）

6、根据授课内容，各小组命制一套自测题，分值为100分，时间为40分钟。

7、用一节课的时间进行测试（各小组抽签选题），学习成果大比拼。设三项奖：一项教学质量奖，一项命题质量奖，一项学习成果奖）

8、班委成员组成评审团，评出一二三等奖。

9、教师颁奖。

附一：活动设计表

表一、选题表

表二、参赛评分表

表三：小组成绩表

附二：优秀学案案例

附三：优秀命题

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