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小说教学以写促读法

2005年4月25日来源:网友提供作者:未知字体:[大中小]

(李扬)

——选自高中版《中学生之舟》199l一1992学年度第3期

读罢这两首小诗，有一点是毋庸置疑的，那就是当你的学生也能够写出诸如此类素描式的小诗时，显然他已经把握住作品的人物形象，圆满地实现了阅读目标。

以写促读，诸君不妨一试。

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