阅读教学

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[中学语文] - 阅读教学

· 阅读教学要抓文章的内在联系

· 课堂表演——阅读教学的全身心感受

· 在Internet学习环境中小学语文拓展阅读的实践与探索

· 关于阅读教学中理解课文的内容和形式的问题

· 阅读教学新思维

· 记叙文阅读指导

· 要重视阅读教学中观察思维能力的培养

· 语感：阅读教学的核心

· 论中学文言文阅读教学的几个问题（三）

· 论中学文言文阅读教学的几个问题（二）

· 论中学文言文阅读教学的几个问题（一）

· 对高中阅读教学普适模式的探讨

· 内容，还是形式？—关于阅读教学的人文思考

· 课堂阅读的兴趣指向及其调控

· 国外阅读理论研究概述

· 先综合还是先分析——对一种阅读教学新思路的评析

· 阅读教学新思维

· 记叙文阅读指导

· 幸福的家庭也不相似（修改稿） —比较阅读《我儿子一家》和《吾家

· 要重视阅读教学中观察思维能力的培养

· 语文课堂阅读课实施研究性教学的思考与实践

· 语感：阅读教学的核心

· 现当代小说教学实施互动探究性阅读教学初探——兼评周瑛老师执教

· 论中学文言文阅读教学的几个问题（三）

· 中学文言文阅读学习指导四步法尝试

· 论中学文言文阅读教学的几个问题（二）

· 解读· 研读· 熟读 ————高中文言文个性阅读新探

· 论中学文言文阅读教学的几个问题（一）

· 中学语文阅读课型研究

· 对高中阅读教学普适模式的探讨

· 高考文言文阅读解题四步法

· 内容，还是形式？—关于阅读教学的人文思考

· 怎样使小说阅读教学与电影电视欣赏有机结合起来

· 课堂阅读的兴趣指向及其调控

· 《变形记》的比较阅读

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