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《红楼梦》的叙述艺术

2005年4月23日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]
 
    小说是一种叙述艺术,作家根据时代社会生活用想象虚构手段创造出来的小说世界,只 有通过叙述才能呈现出来,才能存在。离开了叙述,也就没有作家创造的小说世界,也 就无所谓小说艺术了。

    各民族小说的叙述艺术,都有自己发展的历史,包括《红楼梦》在内的明清通俗小说的 直接源头是宋元说话艺术。“话本”就是宋元说话人说话的底本。什么是“说话”呢? 这里“说”是动词,意思是讲解、叙述,“话”是名词,指叙述的内容,主要指故事。 说话,就是讲故事。“说话”形式的形成也有文学自身的原因,但它无疑与当时城市经 济的繁荣发展有密切的关系,说话是当时城市市民用以娱乐自己的主要的艺术形式。当 时说话人直接在城市市民聚居的地区叫勾栏、瓦舍这样的娱乐场所演出。这种说话艺术 ,就它的叙述方式来说,说书人就是叙述人,说书人直接面对接受对象听众。说书人出 于招徕听众的营利目的,在叙述内容方面,力求贴近市民生活,适应市民的审美要求。 在艺术形式上追求情节的曲折,故事的生动,运用巧合、悬念等叙述技巧,以引起听众 的兴趣。说话人在讲到紧要处,常常嘎然而止,且听下回分解,使听众欲罢不能,如此 一回一回继续下去。

    包括《红楼梦》在内的明清小说继承了宋元说话的艺术传统,又超越了宋元话本艺术的 传统。就叙述艺术形式来说,明清小说的创作摆脱了说书人在勾栏瓦肆卖艺的直接营利 目的,从“听”的艺术变成“读”的艺术。个转变,对小说叙述艺术的发展具有重要的 意义。在叙述结构上,宋元话本的“说书人──叙述对象──听众”的模式发生了变化 。首先,作者和叙述人开始分离;其次,叙述者也不象说话那样直接面对接受对象,作 者面对的是虚拟的、隐含的读者,到了作品实际被阅读,虚拟的隐含的读者才变为实在 的读者;最后,叙述内容在摆脱了“说”的束缚以后,日趋多样、丰富、复杂,开始从 以故事为中心走向以人物为中心。叙述的模式也变成:作者──叙述人──叙述对象─ ─虚拟的隐含的读者──读者。叙述模式的变化也有一个过程,《红楼梦》最终完成了 这一历史性变化的过程。

    在作了以上的说明以后,我们下面就可以进入对《红楼梦》叙述艺术的分析研究了。在 整个《红楼梦》研究中,这还是一个需要我们开拓和深入研究的领域。本文只就作者曹 雪芹与叙述人的分离,石头叙述人形象的创造;《红楼梦》叙述的客观性,《红楼梦》 叙述中的概述和描绘;以及《红楼梦》的叙述视角等问题作一点探讨,就正于专家和读 者。

一 
    在话本小说中,说书人就是叙述人。小说艺术世界是说书人直接叙述出来的。说书人也 是一个普通人,何以能上天入地,纵论古今,无所不知,无所不晓呢?这是由于说书人 把自己假定为一个全知全能的叙述者进入叙述的领域,只是由于说书这种直接面对听众 的形式,掩盖了作者说书人与叙述人的分别。在现象形态上说书人与叙述人是同一个人 ,这就使得这个小说叙述学上的秘密长期不为人知。当小说从“听”的艺术变成“读” 的艺术后,这个秘密就显露出来了,“读”的艺术为作者与叙述者最终分离提供了可能 性,《红楼梦》把这种可能性变为现实性,这也就是说作者可以虚拟一个叙述人进行叙 述了。

    《红楼梦》正文劈头第一句话就是:“列位看官:你道此书从何而来?说起根由虽近荒 唐,细按则深有趣味。待在下文将此来历注明,方使阅者不惑。”原来女娲氏炼石补天 ,单单剩了一块未用,弃在青埂峰下。因众石俱得补天,独自己无材不堪入选,遂自怨 自叹,日夜悲号惭愧。一日,一僧一道来至峰下,大展幻术,将一块大石变成一块鲜明 莹洁的美玉,乘警幻仙子案前神瑛侍者和绛珠仙子等一干女子下世之际,夹带于中,到 昌明隆盛之邦,诗礼簪缨之族,花柳繁华地,温柔高贵乡去安身乐业,享受十数年。又 过了几世几劫,空空道人访道求仙,从大荒山无稽崖青埂峰下经过,看见一块大石上字 迹分明,编述历历,记载着无材补天,幻形入世,历尽离合悲欢炎凉世态的一段故事。 《石头记》就是石头在红尘在贾府中亲身经历的记录。石头自称蠢物,是《石头记》的 作者和叙述者,曹雪芹根据空空道人从石头上抄录回来的故事“披阅十载,增删五次, 篡成目录,分出章回。”反而成了一个编辑者。

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