教育_中学_语文

中教网 >> 中学语文 >> 案例精选 >> 专题案例 >> 标点符号复习教案(1)

标点符号复习教案(1)

2005年5月27日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]

二、逗号:表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。

(一)一般用法

1.    可以用在主谓之间,但一般有一定条件。

(1)主语较长的

这世大的打击和难言的悲痛,几乎把他击倒了。

这个演员表上排列在最后一名的小角色, 却赢得了观众最热烈的掌声。

(2)强调主语           北京,是我们伟大祖国的首都。

(3)主语后有语气词         你啊,还是那个老样子。

(4)变式句(主谓倒装句)    怎么啦,你?     多么美丽,这一朵朵鲜花。

(5)谓语是主谓短语          自行车,我骑出去了。

2. 用在较长的宾语前边,用在动词与宾语之间。主谓短语作宾语,前边可有逗号。

我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。

我不得不承认,他的实力比我强得多。

3. 用在句首状语后      眨眼间,他就把作业做完了。

在一个明媚的早晨,他登上了去石家庄的列车。

4.用在独立语后

据说,最美的城市应在山与湖之间。(注意:据说后面不能用冒号)

我来北京,往少里说也有十几次了。

5. 某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要,一般关联词语后是不必停顿的。 (成对出现的关联词,只能用在后一个关联词的后面,如:如果……那么……、虽然……但是……、因为……所以……)

如: 但是,我还有话要对你说。       劳动很艰苦,可是,我们根本不怕。

6. 用在后置定语前         我们应该有新的生活,为我们所未经历过的。

7.用介词“把”、“被”等组成的介宾短语作状语,与谓语联系紧密,一般不用逗号。

这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利驳得体无完肤了。

8.有些并列的宾语之间,既可以用逗号,也可以用顿号。

如:记忆的品质包括:记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性。

9.用在复句内部的分句间。如:

    层层的叶子中间,零星地点缀些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。

10.用在次序语后面。如:第一,时间紧,任务重,我们必须加劲干; 第二,我们一定要注意安全。 

三、分号:表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,并列分句之间必须用分号。




本文章共3页,当前在第3页  1  2  3