6、 内容相关

对联的上下联，内容要密切关联，形成一个有机整体，共同表达一个主题。而不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。

第二课时

【要点】学写对联、题型预测、备考建议

【导入】

上一节课我们学习了对联的有关知识后，有些同学已经很想自己写对联了，那么这一节课我们就来满足一下同学们的写作欲望，试着来写一写。

【过程】

一、高考试题讲练（教师讲解1、2题，其余学生讨论完成）

1.请为图书馆的对联补拟下联。 （2004年高考语文试题--浙江卷）

上联：学问藏今古

下联：__________

讲解：本题从句式上来说是“二一二”式，而且又是一图书馆楹联，由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考，图书馆的作用至少有两个：一是藏书，二是传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书，那么我们便可以对出下联“文明播东西”，“智慧贯西中”，“知识达亚欧”等。

2．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分(2004年高考语文试题---全国卷二）

第一题：春晖盈大地

科学能致富

第二题：国兴旺家兴旺国家兴旺

讲解：第一题“春晖盈大地”， “科学能致富”从句式上来说都是“二一二”式，内容上来讲是表达新春喜庆的气氛的，由此我们可以这样分别对出下联“瑞气满乾坤”，“温情洒人间”，“喜气入家门”；“勤劳可兴家”，“教育可兴邦”，“勤劳可聚财”等。

第二题“国兴旺家兴旺国家兴旺”，上联由 “国兴旺”，“家兴旺”，“国家兴旺”三个主谓结构分句组成；并且“国”，“家”又能组合成词语 “国家” ，词语“兴旺”又重复；内容都是表达对新年的美好祝愿 。下联我们即可这样对出“老平安少平安老少平安”，“老健康少健康老少健康”，“老吉祥少吉祥老少吉祥”，“出平安入平安出入平安”。

3．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分) (2004年高考语文试题----全国卷）

第一题 扫千年旧习，_______________

祖国江山好，________________

第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， ______________________

4 ．下面是一副对联的上联，请对出下联。（6 分）(2004年高考语文试题-----广东卷）

荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果

5．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分(2004年高考语文试题-----广西等省）

第一题 ①爆竹声声脆 ②满园春色好

第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

6．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分(2004年高考语文试题全国卷四）

第一题：1.处处春光好

2.一代园丁乐

第二题：东风送暖大江南北春光好

7.请补写一句与上联字数相等，结构相似的下联（平仄不论）3分（福建卷）

上联：爱国诚信乃做人根本

下联：

练习题参考答案：3.树一代新风、大地气象新、民安国泰万里河山映日红 4、丹霞南华梅关均为粤北名胜、草原戈壁沙漠莫非塞北风光 5、祖国日日新、神州面貌新、春风习习新思想新气象伴新春到来 6、家家气象新、九州桃李荣 7、求实谦虚为治学前提

二、题型预测

2004年高考7道对联题都以同一种方式出现，我们暂且称之为“对句式”，除此之外，对联的考察还可能以以下方式出现：

1、 话题式。这种题型有点类似话题作文，它提供一个话题或一个语境，要求围绕这一话题自己拟写一幅对联，例如：某学校要开学了，学校办公室面向全校师生征集一幅开学典礼联，请你为该校拟一开学对联。参考联：望诸生，惜光阴，矢志成材须从开学起；仰良师，施化雨，丹心润物尽在传道中。

2、 配对式。这种题型一般有多个句子，要求选出两个句子组成一幅对联。做此类题目时，我们除了用到对联的“字数相等，词性相当，结构相应，句式相似，内容相关”等知识外，还必须根据“仄起平收”的特点来确定每幅对联中的上下联。