D.这一切，潜移默化地影响着我们的爱和生存空间一起变大了。
  
   5.(★★★★)下列各句中表意不明的一句是（ ）
  
   A.学校通知，全体师生下午三点到礼堂开会。
  
   B.北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。
  
   C.兴趣狭窄，就会影响性格的健全发展，容易滋长不良的品行。
  
   D.单位里的一些合理的规章制度应当固定下来，不能朝令夕改，让人无所适从。
  
   6.(★★★★)下列各句不会产生歧义的一项是（ ）
  
   A.翻译外国作品要用适当的语言，否则所翻译的作品就失去了原貌。
  
   B.人民政府从一开始就很重视翻译工作，尤其是科技书籍的翻译工作。
  
   C.其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。
  
   D.初学写作的人往往在作品的开头或结尾加上一个总起或总结。
  
   7.(★★★★★)下列各句中加横线的部分都有两个意思，但放在句中，却有一处歧义消失，选出这一句（ ）
  
   A.尊敬老师的学生，会得到人们的好评。
  
   B.天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。
  
   C.小刚和小花的爸爸到学校里来了。
  
   D.张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。
  
   8.(★★★★)下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（ ）
  
   A.提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的问题。
  
   B.张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。
  
   C.选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分发挥。
  
   D.教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布之后，得到了进一步落实。
  
  
  
   附：参考答案
  
   难点磁场
  
   1.A［ B项中既说“最高存储量为1.44兆”，又说“存储量为1.44兆以上”，表意不明确。C项中“这”指代不明，既可指“欣赏好诗”，又可指“创作好诗”，使语句表意不清，造成病句。D项中“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假。］
  
   2.C［A项中有歧义，“将噪音污染降至合格以下的标准”，采取措施以后的结果是“合格”还是“不合格”（合格标准以下）？意思不明确。B项中搭配不当，属语病。D项中有歧义，可理解为张敏自己烦人，导致学生不搭理他；也可是学生都不搭理他，导致他自己烦恼。］
  
   歼灭难点训练
  
   1.B［A项有歧义，“十来岁的孩子”指谁没有讲明白。C项中“她”可指代小倩，也可指另外一人。D项中“他”既可指修鞋人，又可指另一人。］
  
   2.A［B项中“这”指代不明。C项“她”指代对象不清。D项句意不明，“对论文的观点”是否已修改，没讲清。］
  
   3.C［A项中有歧义，“并担任学校工作”的主语可是“陶行知”，也可能是“几个共产党”。B项中句式杂糅，使全句缺少主语。有两种改法，去掉“看到”或者“使”（这两个词不能同时使用）。D项中有歧义，“其他公司领导”有两种解释。］
  
   4.A［B项中有歧义，“旁人”是劝告他“控告”还是劝他“不要控告”，意思不明确；当然结果他是“控告”了，还是“未控告”也难以说清。C项中“同归于尽”即含有“一起”之意。D项中有歧义，“和”作为连词和作为介词是，语意不一样。］