一、命题特点简析
   从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：
   1.着力于对学生语言运用能力的考查，重视学生语言表达的基础能力。
   2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合学生学习和生活实际。
   3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。
   4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。
   5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。
   二、扩展语句解题思维点拨及技巧
   1.对已提供的情景进行具体展现，对提示性情景进行合理扩展。一般来说，语句扩展题都会对扩展的内容进行一定程度的限制或提示，考生可据此展开描写并扩展。如2002年北京高考试题，给出了两句话，要求续写。两句话分别是：“北京的路平直而宽阔”“人生的路漫长而多彩”。续写时可分别对两个原句中“平直”“宽阔”和“漫长”“多彩”进行扩展。
   2.增加描写性内容，强化细节性特征。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。例如，“他朝前走去”，可扩展为“他慢慢地直起身子，看了她一眼，转过头，一步一拐地朝前走去，走去……”。这样扩展后的语句描绘了一个真切的情景，它像一个特写镜头，把“他”走去的形象深深地刻在人们的记忆中。
   3.突出情境的展现。展现具体的环境，描写具体的情景和氛围，可很好地增强内容的表现力。例如，“他给我拿来了一本书”，可扩展为“那天下着雨，他也没敲门，直接走了进来，递给我一本最新版本的《高考总复习优化设计·语文》，淡淡地说了一句：‘这书挺好的，你可以参考参考。’”
   ●歼灭难点训练
   1.(★★★★★)根据提供的语境，扩展语句。
   要求：①从颜色、香气、体态三个方面状写“普通”。②语句通顺，语意连贯。③至少运用一种修辞格。
   这是一种普通的花，普通得谁也记不清它的名字，只知道春天开花的日子，田埂和塘堤四处可见它的踪影。花的颜色 ；花的香气 ；花的形状 。
   2.(★★★★★)将下列语句扩展成由三个短语组成的复句，且扩展部分要运用一种修辞格。
   细雨悄悄地走进了低沉的北国。
  
   3.(★★★★)以“白光”“海水”“海鸥”为主体，在下列句子的横线上写三个句子，使句子的表意更具体、更形象。
   浓黑的夜幕逐渐淡薄起来，天边露出一片白光， ， ， ，自由地飞到海的远方。
   4.(★★★★)扩展下面语句，要求扩展后语句主旨更明确，并尽可能与原句构成有对偶色彩的整句。
   原句：在自然界中，万物都在竞争；在人类社会中竞争也不断。
  
   5.(★★★★)将下面短句扩展为不少于30字的长句，扩展后的语句要包括时令、范围、形状、色泽等四个要素，语序安排合理。
   葡萄熟了。
  
   6.根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40字。
   情景一：春天野外下雨
  
   情景二：夏天校园下雨
  
   7.(★★★★★)顺着下面几句话（出自一个中学生的习作）的思路，讲究一点幽默，续写两三句话，组成一个语意完整的语段。
   中国有了不起的“吃文化”：吃蛇、吃鳖、吃猫、吃鼠，也吃河豚、吃果子狸，这总还与人体的消化器官有关系。但也有“吃黄牌”“吃官司”……
  
   8.(★★★★★)以“好文章”为主体，分别从来源和作用两方面扩展成一段话，每段不少于30个字。