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高考专题练习:虚词(包括关联词)选用

2005年2月4日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]

  
   A.①② B.②④ C.③④ D.①③
  
   命题意图:本题考查正确选用词语(虚词)的能力。能力层级为D级。
  
   知识依托:基本词语(虚词)知识,有关语法知识等。
  
   解析:①句中“加快”为谓语,“发展”为其宾语,“经济”是“发展”的定语,去掉“的”字,句子意思和结构都不受影响。句②后半部分中“存在”是主语,如果无“的”,则“它们存在”构成主谓关系,这一分句将没有主语部分,结构就不完整。③句中“你”与“钱袋”是修饰关系,去掉“的”不影响句意的明确表达。④中去掉“的”字,句子不通。
  
   答案:B
  
   错解分析:错选C项,没有搞清④句的结构。若无“的”字,“是”之后找不到整个句子的宾语。
  
   方法技巧:虚词的使用比较灵活,需要在具体语境中通过比较分析其表达效果,需要仔细辨析句子的内容层次及层次关系,还要注意句子的成份及结构。
  
   ●锦囊妙计
  
   一、虚词使用辨析方法
  
   1.辨析有关近义虚词的异同,如“必然”与“毕竟”,“从而”与“进而”,“对于”与“关于”,“基于”与“鉴于”,“继而”与“既而”,“临时”与“暂时”,“另外”与“此外”,“屡次”与“一再”,“通过”与“经过”,“一定”与“必定”,“于是”与“因此”,“暂且”与“姑且”等。
  
   2.语意关系,如表目的,表原因,表条件与表假设,等等。
  
   3.有关搭配,如介宾搭配是否结构完整或使用恰当等。
  
   4.注意有关虚词的位置。
  
   二、关联词语的辨析及运用
  
   1.掌握并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等复句的基本形式及关系词搭配。
  
   2.从整体上把握复句间的语意关系。
  
   3.比较辨析法。
  
   4.诵读法。主要是要结合语境,细心揣摩,体会语意是否通畅,等等。
  
   ●歼灭难点训练
  
   1.(★★★★)下列句中加点的词“是”,能去掉又不影响句意的一项是( )
  
   ①人的认识是受主观条件和客观条件限制的。
  
   ②1999年月11月20日,我国在酒泉卫星基地发射成功的“神舟号”,是一艘载人航天的试验飞船。
  
   ③黄鳕重达120公斤,按说这么大的鱼是不该从长江进入河塘里来的,大概是因为追逐到嘴的美食,不要命闯入了潮河。
  
   ④最动人的是下了雪,大地一片洁白,反衬得河水墨黑,像一落千丈般跌得深深的。
  
   A.①② B.③④ C.①③ D.②④
  
   2.(★★★★★)下列各句方括号中的词语,必须删去的一组是( )
  
   ①出人意料的,今年3月,物价[的]下跌,后来慢慢地稳定了。
  
   ②文艺工作者要深入生活,学习社会,无论业余作者[或]专业作家都不可忽视。
  
   ③[从]上述事实说明,科学技术能极大地提高生产力。
  
   ④那时鲁迅的杂文,其矛头多指向封建思想,[对]封建意识进行了无情的揭露和批判。
  
   A.①② B.③④ C.①③ D.②④
  
   3.(★★★★)下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )
  
   A.这家工厂的领导对本厂生产的机器由于几个螺丝没有拧紧而被外商退货一事,及时地向全体员工进行了一次必须牢固地树立质量意识的教育。

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