［例题］填到横线上，与上下文意吻合，衔接最好的一句是：
  
   对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢?
  
   A.从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
  
   B.如果我们缺乏战略眼光，就可能做出错误的回答。
  
   C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。
  
   D.只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。
  
   ［辨析］简明、连贯的语言要做到句与句间概念清楚、判断准确、前后一致、关系明了。给定的语句含有两个不同的问题，从语意上看：前一个问题的回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。再看给定的选项：A、D是完全否定的，C是完全肯定，显然与原句中的关键词“是否”“要不要”不照应，排除A、C、D三项，正确答案就只有B项了。
  
   三、情景和谐
  
   语言带有情感。文字中所渗透的感情或喜或悲、或爱或憎、或褒或贬、或激昂或沉郁，文字所描写的景象或繁盛或凄凉、或热烈或肃杀。这样就要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。
  
   ［例题］为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。
  
   崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
  
   A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
  
   B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
  
   C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
  
   D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
  
   ［辨析］给出的语句中，荒坟残碑，瘦水枯石，构成了一种凄冷沉寂的情调。而A项的五彩，C项的夕阳照射，都是暖色调，D项“透明的羽翼”则透着“亮”色，都跟原语境不合。只有B项无论从情景氛围，还是从描写景物的空间顺序上看，都是最恰当的。这一道试题，除情调问题外，也有事理逻辑上的问题：A项说石壁“夹江高矗”，C项、D项都说“对岸”，而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”，如果真在“对岸”，如何看得清“字迹模糊”?
  
   四、结构严密
  
   语句结构严密主要涉及以下一些内容：
  
   ①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性。②用主动句还是用被动句，用陈述句还是用疑问句，合起来说还是分开来说，等等，也常常会涉及连贯问题。③复句中的分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，若注意不到这一特点，将破坏分句间的逻辑联系，并造成结构混乱、语序不当，从而影响句意的连贯。例如：
  
   ［例题］填入方框处恰当的一组语句是
  
   甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒， ，造化的神功又一次使人们惊异了。
  
   乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色， ，造化的神功又一次使人们惊异了。
  
   ①春风吹绿了柳枝 ②春风把柳枝吹绿
  
   ③柳枝被春风吹绿 ④柳枝在春风中染绿
  
   ［辨析］甲句中用“冰”和“草”做主语，与选项中的“柳”是同类事物，可初步选定③④，再按句式一致原则，排除用被动句式的第③句，故甲处应选④。乙句中用“阳光”和“细雨”做主语，“春风”与其为同类事物；再从句式来看，排除用“把”字句的②，最后选定①。