下水作文教学生

2005年8月21日来源:网友提供作者:未知字体:[大中小]

有一回，我在写毛笔子的时候，毛子从我后面一抽毛笔，弄了我一手的黑墨。可恶的毛子惹恼了我，我邀了几个同学要揍他，打得他不敢进教室。毛子也许自己觉得这样讨人厌，的确没趣；也许是还有一些善心。他当时虽然没被我们打着，后来却也不像以前一样胡闹了。

我是1975年年底，小学五年级毕业的。就在毕业的前夕，也就是学校放寒假的当天。村委书记在老师的办公室里，开了个有班主任参加的毕业生升学推荐会。我们全班38人只能推荐12 个人上初中。我和赵刘春等几个孩子出于对升学的关心，放学后都扒在门边，偷听会场上的议论。只听村支书姚麻子说：“这次推荐上学，要优先推荐贫下中农的子女。”王老师说：“象张老师家毛子那样厌学的学生，虽然是贫下中农的孩子，推荐上了他也不会读呀？我建议要让赵刘春、彭义铭、李定远、吴方明等一些成绩好的同学去上学。他们的成份有的是高些，但现在不是提倡父子革命吗？他们是新一代要提倡重个人表现，是不能唯成份论的。”王老师说的句句在理，干部们都表示赞成，姚麻子也只得无话可说了。

在中学，我一直珍惜王老师给我争取的这一难得的读书机会。所以我对学习一直都是认真刻苦的。1976年邓小平上台后，文革总算结束了。1977年招生制度完全恢复了。我终于如愿以偿，考上了我们县城唯一的一所师范学校——宣城师范。毕业后我虽然当了老师，也一直没有放松自己的学习。教学中，我也尽力为学生着想。总是能关心和帮助他们，时刻为学生的利益和前途着想。这些都是王老师当年对我教育影响的结果。

（二）蒙师

老师的水平不同，对学生的教育和影响，也是不同的。

记得我的起蒙老师张宏富，虽说爱才，却也屈才。他教我们时，带的是复式班。他上课动静搭配有方。我经常比同学提前做完作业，并听他讲高年级的课。有几回，他知道我在听，就故意要我答，当我答对之后，他很高兴。然后，他又发高年级同学一顿火。“低年级的同学都会做了，你们怎么还不会，不是太笨了吗？”

张老师教我们读“毛主席语录”和“老三篇”的时候，经常我们自己学。我一会儿领读一 会儿要他们齐读。张老师有时改作业，有时把自己关在房里睡大觉。我有一次带同学读书时，他儿子小龙不读，我一 书打到了他的鼻梁，把他鼻子打流血了。小龙哭了。张老师跑过来也没说话，就把他儿子打了几巴掌，然后才说你俩打斗肯定是小龙不好。虽然我当时被他的几巴掌消除了畏惧之心，却也有七八分为小龙鸣不平。于是更多了些自责，今后可不能欺负人啊。后来我想给老师认错，并讲明一些情况，可是张老师根本就没这个意思。于是我按老师要求学雷锋的意思去行动，自家的地都不扫，却跑去给隔壁的军人家属挑水，年迈的母亲气喘吁吁的寻我回去，我事没干完不走，她只好对我笑笑，无可奈何的自己回家去了。在学校我更想得到老师的表扬。可是学校隔壁的老滕却向张老师告了我一状，说我正在踩他菜园的篱笆。那天，其实是我在别处拔蒿草来补缝，老滕没看清。张老师什么也不问，就凶巴巴的说放学站讲台。我本想向他们解释一番的。想不到自己做好事，被他们当成了做坏事，气得我一句话也不言语，任凭他们怎么发落。那天放学，我受到了张老师的严厉训斥，也平生第一次体验到，遭诬陷是什么滋味。

张老师办事也很马虎。记得我读三年级的时候，曾代表石潭庵小学的优秀学生，在全乡教育工作表彰大会上发言。因为在这样的大众场合讲话，我还从来没经历过。所以刚才几位领导都坐着讲话，我上台也坐着念张老师给我发言稿。弄得满场一阵哄笑。我才讲了两句话，张老师快速跑过来，要我站着讲，说我不是领导，坐着讲话不礼貌。“张老师，你叫我向大家举手敬队礼，不就是对大家很有礼貌了吗？怎么就不许我坐着讲？”我当时想。回校后，同学们知道了这事，都拿这事打趣我，说我是中央领导，弄得我尴尬了好长一段时日。其实，孩子坐着发言，不讲俗套也没什么不可以。在会场上校正礼节，反而失礼。

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