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·例说求异思维的区域引导
·呼吁“语文”一分为二
·评《两种阅读态度:“只读”与“可
·“建构主义”,是不是药?
·钱梦龙先生要招什么“魂”
·如何将课堂讨论引向深入
·语文课上,我的学生睡着了
教法研摩 [更多]
·寻常课堂    点击创新
·求“精”、求“效”的发展性备课制
·尝试“误导”教学法
·特级教师\褚树荣\新课改背景下的阅
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·特级教师\褚树荣\教学反思:提高复
·教学:因研究而美丽
·浅谈农村学生语言表达能力培养的几
课堂技巧 [更多]
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·取人之长---自然新课导入六法
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学法心得 [更多]
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·“走进泰山”综合性学习设计
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·十条规律在手,学好语文不愁
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·怎样写读后感
语文杂谈 [更多]
·让师生拥有智慧----朱永新和他的“
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多媒体教学 [更多]
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